Cetraa ofrece su colaboración a Educación para mejorar la FP en Automoción
A partir de septiembre, toda la formación será dual y contemplará la realización de estancias en las empresas que pueden oscilar entre el 25% y el 50% del tiempo total de formación en los grados C y D.
La Confederación Española de Talleres (Cetraa) se ha reunido recientemente con el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes con el fin de fortalecer la relación entre ambas para mejorar la calidad de la formación profesional en la automoción y garantizar que los profesionales estén debidamente preparados para enfrentar los desafíos actuales y futuros del sector. En el encuentro, Rogelio Cuesta y Lara Torres, vicepresidente primero y coordinadora de Cetraa, respectivamente, se han reunido con Pilar Varela Díaz, directora general de Planificación, Innovación y Gestión de la Formación Profesional del Ministerio.
Entre los puntos tratados destaca la reciente implantación de la Ley Orgánica 3/2022, del 31 de marzo, sobre la ordenación e integración de la Formación Profesional en España. La legislación se centra en una transformación integral que busca alinear las cualificaciones profesionales con las demandas del mercado laboral, estableciendo un sistema único y flexible de Formación Profesional.
En lo que respecta a las estancias en empresas, los grados C (Certificado profesional) y D (Ciclo formativo) de la formación contemplan un periodo de estancias que puede oscilar entre el 25% y el 50% del tiempo total de formación, con el objetivo primordial de facilitar la inserción laboral de los estudiantes y garantizar que la formación recibida esté estrechamente alineada con las exigencias reales del mercado laboral.
En este contexto, y teniendo en cuenta que a partir del próximo mes de septiembre toda la formación será dual y contemplará la realización de estancias, Cetraa propone actuar como intermediario entre los centros de formación y las empresas del sector del automóvil, con el objetivo de gestionar de manera eficiente las estancias de los estudiantes. Esta colaboración entre los diferentes actores de sector contribuirá, no sólo a mejorar la calidad de la FP, sino también a fortalecer la conexión entre la educación y el mundo laboral.
Además, Cetraa ha ofrecido su colaboración aportando formación al profesorado en el uso de nuevas máquinas y herramientas acordes con las nuevas tecnologías y áreas emergentes, como SERMI, Pass Thru, ADAS y vehículo autónomo.
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